遊戲化學習趨勢：教育互動遊戲設計及製作
教育互動遊戲設計及製作的市場向來都存在，但近年香港才真正迎來遊戲化學習的趨勢。Skytree Digital Ltd 正是本地少數有實踐經驗、專精於教育遊戲製作的團隊。
傳統教育途徑有待突破
在教授課本知識以外，校方或教育機構往往花不少心思，舉行各種家長學生（親子）活動、名人演講、DIY 手作坊、運動及創作（作文、繪畫等）比賽，以至宣傳教育信息的推廣影片，旨在豐富學生的知識面，亦希望能為學生的德育成長作耕耘。
然而以上傳統教育途徑的共通點，在於學生鮮有自發選擇參與的機會，更多時候是被動地去接收這些活動。這些傳統教育總少有變化，而對學生欠缺驚喜及新鮮感，當中的互動性亦不足以讓學生獲得成就感。
遊戲化學習新思維 開創三贏局面
對於網絡原生代來說，網上已有無盡的資訊及娛樂，而遊戲更是他們接觸世界的慣用模式。這種新的網絡生態，意味著傳統教育途徑對學生更難有吸引力，但同時亦為我們揭示出遊戲化學習的新道路。將學習遊戲化，可以創造教師－學生－學者的三贏局面：
對於教育者來說，遊戲化學習可以寓教於玩，教師可以利用遊戲作為教學的新媒介及工具。
對於學生來說，課外的手機遊戲可以作為一種另類功課，讓學生實現無痛學習，並可以加深同學之間的關係。
對於學者來說，特別設計及製作的教育互動遊戲可以提供研究用的數據，為學術研究以至未來的教育策略制訂作支持。例如大學教授與言語治療師可以合作，從遊戲中得到學生的數據，用於有關年少青語言學習與運用的研究。
遊戲化學習的藍圖與實例
Skytree Digital Ltd 專於教育遊戲設計及製作，我們對於遊戲化學習有著清晰的藍圖。
首先，我們以遊戲對於教學的輔助效用為最重要的考慮；其次是遊戲對於學生的樂趣，在不影響主要目的之下我們會盡力增加遊戲樂趣的部分；最後我們會在不影響前兩者之下，為學術界、教育界的研究人員提供遊戲數據。
《我的夢想樂園》是我們的作品例子之一，旨在讓學生透過建設虛擬城市的遊戲過程，學習到理財的基本概念。在遊戲中學生可以看到其他同學的進度，加強朋輩關係（peer relationship），促進同學之間的良性競爭與社會化，亦希望能讓學生早日嘗試未來或成大勢的元宇宙社交模式。
我們的團隊擁有豐富的遊戲化經驗，能夠精準定位教學目標，並且遊戲理念背後有調查、研究支持，相較於坊間委託一般的遊戲開發公司「為小孩子做一款遊戲」有各種優勢。我們亦擅長處理及微調遊戲的內容，在《我的夢想樂園》正式推出之前，遊戲已於兩間小學試行過，我們收集了教師、行政人員及學生的反饋（例如遊戲的難易度會否過高或過低），再根據這些真實用戶的意見完善遊戲。
教育互動遊戲製作服務
從表層看，遊戲化學習的重心是讓學生從遊戲中學習，但在深層上，遊戲亦涉及教師、教授、治療師、研究人員及行政人員的願景。不論您屬於以上哪一角色，如希望了解遊戲化學習，或有教育遊戲製作設計的需要，都歡迎諮詢 Skytree Digital Ltd 的團隊，我們將為您提供最合適的遊戲規劃方案。